artorlife

Aku adalah anak yang sangat luar biasa dalam hal keras kepala. Tak gampang untuk mengendorkan niat untuk mengerjakan sesuatu. Dengan banyak pertimbangan mengenai banyak konsekuensi yang akan timbul oleh suatu keputusan untuk melaksanakan sebuah niat. Aku tak akan mundur jika semua niatku sudah tertata dengan rapi. Jika ada yang menghalangi maka akan aku kasih tahu tentang makna sebuah pendirian. 

Bukan pencarian sebuah masalah-masalah baru melainkan kerumitan baru yang harus segera diselesaikan. Mengapa demikian rumit pola pikir dan perilakuku untuk mnyikapi sesuatu. Aku belajar dari nol tentang semua ilusi yang jelas dan nyata telah terjadi. Kurasa semua yang aku lakukan ini hanyalah sebagian besar dari tertatanya sebuah ilusi yang membentuk kenyataan. Aku mengandaikan bahwa ilusi hanyalah sebuah simulasi untuk sebuah kenyataan. Untuk itu semua aku sangat berterimakasih atas semua yang pernah ku alami.

Haha, kenapa mau-mau saja dengan apa yang sudah diperintahkan meski tak sesuai dengan maksud dan tujuan. Dengan berbagai alasan yang tak masuk akal dan dengan berbagai pertimbangan yang tak sejalan dengan arahan. Dasarannya memang murid harus patuh pada gurunya. Tapi ya gak gitu juga kalau sudah jadi mahasiswa. Karena alasan diancam nilai mahasiswa bisa dibuat sengsara demi eksistensi dosen yang nyeleneh dan membuat mahasiswanya kehilangan jati diri sebagai murid. Haha, sekali lagi lelucon baru "Anda tak mau menurut apa kata saya terserah, saya hanya menawarkan opsi yang saya punya" padahal semua yang ditawarkan sama sekali tak berarti untuk membuat jati diri seorang mahasiswa terlihat.

Malah terlihat linglung untuk pernyataan sikap yang hanya patuh pada dosen dengan ekspektasi yang tidak jelas. Kemana budaya, kemana kebiasaan lama murid patuh pada gurunya. Hanya sebuah koreksi untukmu guruku guru kita semua. Jika mau muridmu patuh padamu setidaknya guru wajib introspeksi dengan segala kebijakannya. Karena lagi-lagi manusia sebagai makhluk yang bijaksana ini tak akan mati pikirannya saat tak dibatasi bagaimana ia akan berfikir.